陈中华2018年郑州实用拳法讲座。
讲解: 陈中华   片长: 14 分钟   语言:中文   年代: 2018  难度:1/5  地点:郑州陈中华太极馆

视频文字转换：唐冬生

陈老师:唉！可以了。把手放这儿。抓着，放这儿，这个手。好，不要抓。放肘上。好了吧？

学员:好了。

陈老师:把眼一闭，然后把手放开。走吧，睁开眼，看看这个位置。以后一起势就在这儿。只要按照这个要求，你碰上世界上所有的白树国，都能打败他。哎，你们有多少？嗯，有多少哪个白树国？嗯！

学员白树国:一个。

陈老师:你没往后看吗？从工厂出来的时候没往后看吗？你真不知道，但是你知道你叫白树国吧？就是在月亮的那个背面儿，那个外星人的工厂里面造的时候，它造了你，造了多少吗？就是把你造完送出去的时候，你回头一看，不就知道有多少白树国了吗？排着队，很多。你没回头，你知道有多少酒昆吗？

学员酒昆:应该是无数个。

陈老师:哪天数个？你是瞎猜，你也不知道。你知道有多少我吗？我没有具体的数，但我还是比较具体。在加拿大也有2490个。我去查名，我的名。在加拿大2490个，那全世界有多少就不知道了。有数的。哎，不要动。等到你站在这儿，身上汗出透了，你就知道这个位置了。这是。你呢，只记住你应该记得。他现在呢？要是更细一步，记住他两个手之间，跟人一交手就抓住手脖子。

这个手放在肘上。你呢，假设你的。在你的一生里面，90%和你打的人的对象是多大，你按照这个标准去练，练好了之后，这个高一点，你就多少，让它长一点儿，离他远一点儿。这个人，你搭上眼一看。他小，你这个手比你原来练的小一点。这是个基数。我们练拳的时候，没有一个基数，每次你都不一样，你是没法练的，听懂了吧。已经知道了。好，微微下一点儿。好，可以了，开始交换。按照刚才那个，重复一下。你看到的偷学的那一部分，你给表演一下。

学员:1、2，1、2。

陈老师:白树国。你看到了吗？哎，没听到。你那个声音，你把它送到这儿来了。送过去。

学员:1、2，1、2，1、2。

陈老师:好！酒昆，站这儿。你看，你看看这儿。盯住这个点啊。伸手指头指着。你把这个点放在这儿，放在这儿的。声音可以小点儿。继续啊，小心啊。放在这儿的目的就是，点在这儿，但是根据他肘的位置高低，你把它画下来，画到这儿来。你看大致这个肘在这儿。现在呢？停，走这儿。好，然后你看他这个肘，这个点在这儿，他这个肘应该这么走过来才对。走吧。没过去是吧？现在呢，要这么走，这么走，哎，哎，好，难受了吧。

学员:对。

陈老师:要在这个位置上。好，交换也是一样，就是这个肘要走到这个点上。差不多。看出来了吧，好，好，又跑了。唉，有一点儿。好，你现在要做的是什么呢？好，你看看。啊，这个地方有一点。这个点我刚才点了。它的肘呢，是在这儿和在这儿。大家能记住这个点啊。这个肘呢，要这么过来。这个肘呢，要这么样过来。哎，过不去怎么办？没关系。就我说刚才说了，这叫意念。

我已经知道了，但我。我的名字叫王刚，我这肌肉是这样的，它过不去。但是我能看出来，它使劲往这儿过，但是你这样，没想这个问题。通过练，他慢慢过去了，明白了吧。你就知道这么多就行了。王超。这个你要实在不行，你看不好，赶紧找个借口上厕所走。等到轮到你的时候，这多少人，20个人。你得记所有都得记住。我这个教学任务比较难。记得先模仿一下。

你记着这个唐坤的，然后再加上张刚的。酒昆，对。酒昆和张刚。先来酒昆。哎，你先看着啊，你是标准，因为所有的。这就叫传承。我吧。这个第一步骤的。这就教给他啦。我告诉你们。先别开始，我告诉你们我真正的教学和我的师父怎么教的。就是这第一个动作，我教他的原因就是以后。

现在全世界教拳，这个不方便了，在一个城市教拳，只要是起势，我都让他教。就这一招儿，我传给他了，到了第二个动作，我就让他教，过去传承是这样的。我就把这个东西传给你了。到了一定的程度，一般三年以后，我再传你第二招，你不能去问他，所以你到那时候，你这一招，你有权利告诉所有人，这个你不对。说为什么？老师专门说了应该怎么样。好。你做为标准，你看他做的对不对？

起势，怎么样？右手？你说这个吗？还是那个？这个右手。哦！往后一点儿，所以，右手往后一点儿，真正的是应该。这个地方，这个地方，这么一伸的时候，不是有个弧吗？要靠在这儿。要靠在这儿。要靠不上也没问题，就是一开始因为你这个地方，它没有那么大的灵活性，它可能难受点，所以它可能出现这个问题，或者出现这个问题。也行，最后你看，它都贴上了。好，你。你的敌人是谁呀？

学员:张希斌。

陈老师:张希斌，你看。这个的确这个地方远一点儿。哎，你目测一下，这个可以吧？

学员:啊！可以什么？

陈老师:就是刚才我讲的第二是什么呢？你这两个手的距离是什么？哎，你不要说了，你给重复一遍，你给他说。

学员:手腕子到肘的距离。

陈老师:手腕儿到。你不要动啊。你过来监督着。站在这儿就行。张希斌过来。你怎么样啊？先给他比划，别人他什么。你怎么样？这个地方，手腕子放在他这儿哎，变个拳，变个拳，哎，放，放。把手腕子放他这儿你看看你的手放在这儿了吗？在他肘上。好，行了。抓着他手腕子。好，再回来。好，你看在哪儿？你刚才目测错了。就是你这个目测，你，你看他个子挺高，实际上他手和手腕子之间的距离并没有那么长。知道了吧？回去吧。

好。刚才呢，我漏了一步。这个动作我漏了一步。你没给我指出来。他个子高，我没让他往下蹲一下。你要是微微往下一蹲，他这手还得放这儿，因为你的个子高，他放这儿了，我们就把它放在这儿。因为我们你打的时候，我们太极和你们散打不一样。你们不是这么样，你们是这么打的，我们是到最后先这么一沉，在这儿打。我们不是。不是打的很高的，这都是我将来和我们太极有关系的，动作有关系的。好，做吧。

学员:1、2，1、2……。

陈老师:你过来吧。假设你已经学会了他刚才看的。他这儿，有一个点在这儿。你把这个点落到他肘的这个，这个肘的高度。就在这儿，他走的时候。他的这两个都得顺着这。这么划着这个弧出去，你看吧。

学员:1、2，1、2……。

陈老师:对不对？

学员:不对，右边没划着。

陈老师:他说你不对，不是我说的。啊！你不高兴，要求退款，从他这儿退就行了。好，来。

学员:1、2，1、2。

陈老师:哪不对，你说。哎，停。

学员:这边儿这个手。

陈老师:哎，不要说这个。啊！

学员:左边没到。

陈老师:唉，很好。就是我们一定要把模糊的东西去掉，你说这边儿是哪边儿？你们不要再。我昨天晚上和大家说了很多东西。你们可能，我说的频率很高，你们记不住。我再加上一个。我从国外回来的时候到大青山，我为了一件事儿把所有的员工都给解雇了。他非得给我打电话说你过来看看。我说过来看看是什么意思？他说让你过来你就过来，你怎么老在这地方和我这个叫什么？

搅这个字呢。我说，我看不见你，你说过来。过来怎么他说，过来就行了。每次和你说话，你就这么难受，你怎么非得，非得说。我说，我去哪儿啊？他说，他还有多少个地方，你过来不就完了嘛，因为现在知道了吗？那过来是哪儿啊？这边是哪边儿呀？你站在这，你知道这边是那边呀。你现在在两公里之外，我知道这边是什么。一定只有你说对了，我们慢慢慢慢量化，具体化，才知道怎么学。不要把，不要。学习是不明白要让他明白，你不要突然给他一个糊涂的概念。重新说。

学员:左手。

陈老师:左手是哪个手啊？唉，好。一说这个。这个对了，这个和西方完全一样，一说左手。开一个玩笑，可以说，这个左手，不是这个左手。因为有的时候你一糊涂就忘了。好，再来。

学员:1、2，1、2。

陈老师:他有了这个意念了，但是他没过去。有了意念就行了。嗯，好，好，我给你正一正哈。这边儿它不能随着走。给它堵住它。是它走的时候，慢一点儿啊，走走走走走，它得这样。是不是难受啊？

学员:嗯。

陈老师:你练了这么长时间，就没到位。偷懒了。你只吃那个牛肉去了，没吃面条儿。吃牛肉让你身体硬，吃了面条儿它才能软啊！这是我想象的，不是真的。