“过去”,所有的力量都要打到接触的地方的后面去,而不能在接触点纠缠。
不动,所有动作都是转出来的。旋转不是动。相互独立的同时又是同时的,有机联系的,旋转,组合起来,逐渐身体成为“绞肉机”,对方粘上就走不掉了,就会被旋转“卷进来”。
看动作的效用,要整体看,往后看。做动作应该通过第一步的动作把对方打破(从整打成散),后续的动作去打破绽。例子:采胳膊打脖子,让对方自己撞上来遭受打击。
好学生的标准:老师怎么教,就怎么练出来。不会因为对方的状态受影响,每次用出来都和练的时候一样。这就是好学生。至于结果如何,不是考量依据。
关于传承:一要有自信,相信自己所学所传承的东西。二不要贬低别人。三传承是固定的、有体系的,不一定每一代都能做到,但传承可以隔代传,后人可以得到。
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