“博兴讲座18-13”在线视频购买


陈中华老师2018年博兴实用拳法讲座视频系列之一。
讲解: 陈中华   片长: 12 分钟   语言:中文   年代: 2018  难度:2/5  地:博兴陈中华太极教学

博兴讲座18-13
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视频文字转换:山东临沂李明

陈老师:是不是黑黑的一片啊?所以这个,一睁开再一看它当然又不一样了。所以呢,这个空叫什么呢?这个叫一,这个也叫一。这个空啊,是一和一之间的什么?关系!

太极拳就是这个关系,太极拳是我们中华文化中的一个非常非常重要的一个组成部分,是因为中国最重要的东西是什么,我们古人给传下来的是什么叫关系学,这是最厉害的。

就是你有多少钱,它不管用,就是你认识谁!明白了吧?你力量多大它也不管用,还是得你认识谁,就是关系!只要人活着,它是个关系。所以关系就是怎么,它和它之间的距离,它和它之间的角度。

那距离是什么?距离在关系来说,就是用清晰的话来说,这个18个杆子打不着,18杆子打不开。怎么说呢?18杆打…(八杆子,八竿子打不着),就是这关系很远,中国全是讲的这个东西!

让我们用科学来说就是远近,说的是这关系呢,就是距离,然后呢是角度。就是用这个东西来表述出来,说太极里面讲的呢,它是这个东西。今天早上,我给大家是讲了一些部位,讲了一些零星的具体的小的方位,但是你们要看的时候,要看它的关系。所以你看,我这么一伸这个地方,我给大家提醒的就说,你上来试一试,我这么一说之后,我这麽手把手我就告诉你,还没说这种关系的事儿。

我说你把手指头放这儿,然后把手指头放在这儿,我做作的时候,你就试这两个之间的关系,为什么呢?因为它有一个肘,可以让这个关系发生变化,所以我们一提到关系,这个关系在中国是最重要的,那,就回到这个三了!没有三它不成关系,明白吧?

那你们现在有多少人是结婚的,举手!有多少人是离婚的?(哈哈哈。)自己只能这也不举手,那也不对称呢!你结婚也是,结婚是不是一个男的一个女的是两个?离婚是什么,原来一个男的一个女的两个要变成一个?

这个关系是怎么来的,大家知道吗?这个关系是因为那个三,第三。这个第三是什么,是你的孩子!他要没有别的事儿的话,是因为这个男的他想生个孩子,或者是个女的,她想生个孩子。因为他想这个三,它就出来这个一和二,它就出来一个关系。

那他结婚之后还没生孩子,现在来说他为什么要离婚?因为还没生孩子,急乎乎的它又进来了一个人,现在中国,我听说话是叫小三。说又来了一个人,这关系坏了,他就离婚,听明白了吗?

他多出这一个了要离婚,或者说因为生一个孩子,这个男的说,那不行,我要个男孩儿,你给我生个女的不行,这女的说我就生一个,我再不生了。她要闹离婚,还是因为中间有一个。

所以这个关系呢,非常重要!我们练的就是这个关系。这个关系呢就说,你不把这一个东西给它分开,它不发生关系,就是一块石头能和自己发生关系吗?

你们有没有晚上出去打这个叫台球吗?有打的吗?嗯?原来打过吧,你打这个台球的时候,是不是只有一个台子一个球?

学员:不是,一群球。

陈老师:那你是钱多,那个没地方花还是什么?(好多子球。)这就对了!为什么,你只有一个怎么打?它没有关系,它不发生关系,所以它就有好几个,它之间呢发生这个关系。

我们这个拳呢,这个关系最基本的得有个“三”,它才发生关系,就这三呢通过那二,它之间发生了关系。我们在拳里叫什么呢?叫阴阳互为其根

互为其根,它有一个“连”,分开之后有个空隙、有一个角度、有一个用法、有一个换算、有一个转换,所以阴阳的互为其根,这就叫关系,这就是太极的关系学。

这个互为其根的办法,是什么办法?一个是的,一个是不动的。的和不的之间有一个距离,这个距离还有加上一个角度,通过距离和角度的调整,出来的是力量和速度,这就是有了太极数学了。到目前为止,大家听明白了吧,听明白了没有?

所以我刚才已经说了,通过这两个之间的关系,互为其根互为其根是怎么互为其根呢?一个,一个不的和不的之间有一个距离,距离之外还有一个角度,通过这种各种不同的调整,它会产生速度!现在听懂了吧?

所以速度是不存在的,是通过这个关系造出来的。

那再继续往下说,有了速度了,这个东西你一共是你这个球是五斤的球,我给它加上速度,这个速度,球它的速度哪来的?(…)不是!速度是因为有了距离,没有距离,在这儿没有,没有没有,这个速度,速度是从一个位置到另外一个位置算出来的,如果它不的话,它没有速度。

所以呢,这个速度再加上你这个球本身是五斤的。它就出来的力量了。如果这个球是一万斤,放在这个地方它不,它没有力量,它在这儿和你没有关系。

但是它从那个地方掉下来,它有一个距离,这段距离让它产生了力量!这个力量呢,刚才说了第一件,我已经说了,速度是造出来的!第二件,通过这速度,我们现在知道力量是造出来的,所以我们本身、身上是没有速度也没有这个力量的。

我们练拳的目的什么?就是要造这个速度和造这个力量,我们整个练拳就为了要造这两个东西。这两个东西是最后的功夫,但是身上是没有的,是要造的!现在整个这个太极的完整的理论系,知道了吧?行了,你们都成太极大家了,可以了,下课!

都明白了吗?嗯?(稀里糊涂…)稀里糊涂,那就是中级的太极老师吧,糊涂了,没办法就教吧。有问题没有?当老师的就怕学生没问题,还怕学生的太多。我说的这些啊,都是忽悠你们的啊,说的最关键的,到了这儿关键了,这个词是关键的,分阴阳是关键的。

现在底下呢,又说了半天的理论,这个理论怎么样才能落实?第一种就是分阴阳,给你割这一刀最重要!底下这又说了一些理论,就说了一些如果这样就怎么样。做到最后就说,如果我要有100万块钱的话,我可以干什么?到最后没人给100万块钱。

所以这个呢,是教了你一个方法割一刀。第二呢,有了这个方法,我们现在要做什么?就是关系!

你们身上谁,有哪一个老师给你们砍过一刀?举手啊!没有的话我就告诉你一个方法。给自己砍一刀,把你分出阴阳来,但是一分出阴阳来,这我们的太极就开始了。

或者说我们的太极就停止了,停止了的意思就是我给你砍一刀,分成阳,你这么一试说陈老师很好,谢谢,我不喜欢这个事儿我回家了。有的人呢就说,这挺好,我可以开始了。

那你上来帮个忙吧,你站在这儿,把手这麽着。嗳好,你看他这个东西是参照物,这个是什么我不知道是参照物参照物有几个要素,第一个要素呢,参照物是不能的。那如果,你要是碰着我你试,你看!它这个它不知道,它一直在跟着它不知道。

它也不碰你看,刚才跟了一会儿啊,参照物不完整。你看!它,因为它不,你现在知道我了,我往后走了,那如果我们两个一块儿,你看出来我走了吗?你看不出来。

所以它是一个参照物,它有了参照物了,你们现在大家看,我已经分了阴阳了,看出来了没有?

学员:身,手没

陈老师:我的身反正是了,我手指头没。我们假设的是它没,它要作假的话,那问题出在它身上不是我。我可以告诉你中午没和他一块儿吃饭,他作假是他自己做的,和我没有关系。

所以你看吧,他在这儿,你不要动,你参照物你干什么?你又想打架吗?这从哪儿学来的坏习惯。你看!了,我现在呢,是往下走。它了。现在你看,它?嗳,这也有阴阳,但是因为你在这个地方。

好,谢谢!你们看到了。再一个说,因为他作为参照物,你们看到我的作了,觉得我的作是正常的。要没有参照物的话,第一我说我没!你们,看了一会儿说,陈老师,你这不说瞎话吗?看你了,你为甚麽说没吗?

现在看!我没,看到了吗?看到我没了吗?这两个组成部分:第一个组成部分,我一到了这儿来,这个是预备啊,身不动了,我只走的胳膊,看我的腰动过没有?没有吧,现在胳膊到位了,它不动了,你看我又动,胳膊动过了吗?由两个不动,组成了一个动作。

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