懂了和会了

既有从内而外的膨胀力,又有从外到内的压缩力。由此能看出师父的动作照片给人一种特别的感受。看多了才能体会到。

教学的时候听学生们讲的比较多的一句话是“听懂了就是不会做!”

这句话很正常,所以听到这句话的频率很高。这本身没有什么。大多数学生们都是这样认为的。

在我们陈式太极拳实用拳法的教和学的过程中,我们要对这个说法说道说道!

在实用拳法的教学体系中,我们认为这是一个完全错误的说法。基于此,我们认为不改正这个说法,学习会收到很大妨碍。

实用拳法认为:听懂了=会了

或者可以说,我会了,所以现在明白了!

这是一个技术性和逻辑性的定义。所以没有必要引用到或者延到其他的领域。

老师手里拿着一个苹果,吃了一口,说了一些苹果的味道等等的话,然后问大家,“你们现在知道苹果尝上去什么味了吧?” 学生们不应该回答,“知道了!”。 他们应该在拿着老师的那个苹果,吃一口以后再说,“知道了!”

我们练拳的时候,学生应该按照老师讲的去试验,成功了,就可以说,“明白了!” 或者说,“会了!”

否则,只能说“不会!”

“不会!”不是什么坏事。

不会才能去学,去试。

才能【会】!

一听就懂,一做就错”的现象就是这个原因。其实还是没懂。

所以我们要:
多听,多看,多摸,多试,多问。永远不要认为自己懂了

真正的做到了以上的各条,按照上面的顺序做到了,做到了几十年,才可以开始“想”、多“研究”!初学者往往会想多了,研究过了

吃透了这篇文章的含义,你会在举止行为、言语使用、学习方法上有巨大的变化。

为什么说懂了就是会了?

关于 陈中华

陈式太极拳第十九代传人(亦作11代),陈式太极拳实用拳法海外掌门人,陈式混元太极拳二代传人。1979年起从洪均生宗师习陈氏太极拳实用拳法,1996年起从冯志强宗师习陈氏混元太极拳,为两位宗师入室弟子。 拳、剑、刀、杆俱精,推手技击出神入化,常发人于无形,堪称观止。生徒遍及近百三十国家地区,著述及译著丰富。
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懂了和会了》上有 41 条评论

  1. 老师手里拿着一个苹果,吃了一口,说了一些苹果的味道等等的话,然后问大家,“你们现在知道苹果尝上去什么味了吧?” 学生们不应该回答,“知道了!”。 他们应该在拿着老师的那个苹果,吃一口以后再说,“知道了!”。这是老师举的例子,听老师说苹果的味道,就学舌苹果的味道是不对的,你可以说我听老师说苹果的味道是什么什么。听老师说只是启用了你的耳朵来听,身体中的很多器官你还没启用,是不全面的。味道是口舌来品尝的,鼻子来闻的,甚至用睛观其色。全面用我们身体的各个器官去感知,才能得到全面的认识。我认为学拳要全面运用起来身体的各个器官,用耳朵去听老师说的;用睛看老师怎么做的;用脑袋思考分析记忆;用身体感觉老师肢体运动规律;只用把耳鼻舌身意全用上了,才能比较全面的了解到,认识到。只有多练才能上身。但应该还用一部分不容易了解到的部分。正如洪老师说的:实用拳法理法精密,功在实践

  2. 懂了等于会了,就象文中举例老师拿一个苹果,吃一口,讲述苹果的味道,你只能是听懂了苹果的味道,感受的是老师的分享,你会感受到苹果是这种味道。当你真的吃上一口老师拿的苹果,才能真正感受到苹果的味道,也许和老师讲的不一样,老师讲苹果是甜的,而你吃一口也许苹果有点酸味,总体还是甜的,所以理论必须与实践相结合,才能用实践来检验理论,也才能用理论来指导实践。

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