2017年至今是我和我的实用拳法英文老师李永琳相伴3年了。

李永琳（以下简称Linda）老师是个相当有责任心，细心的老师，每一节课一个人一个人的去听我们的发音，再一个一个去纠正我们的错误发音，即使去年冬季感冒了也是一堂课不落下，嗓子又哑了，Linda老师您辛苦了。

师父陈中华说过，练习太极拳3年一小成，七年一大成，而陈旭教练却说:现在再回头看师父陈中华的视频，觉得自己需要从头再学。“学海无涯苦作舟”啊，而我，17年至今3年英语中间没有坚持下来，2020年才踏踏实实跟了下来，随着Linda老师逐步的掺进实用拳法一路理论，我觉得我不但拳要从头再来，英文也要从头学起，在这里不得不提及汤怀信拳友，一张照片震撼了我，我们还有什么理由说自己没有时间，不去提升自己呐！

家里三个孩子

俗话说，Interest is the best teacher.我喜欢英文和太极，总觉得时间不够用，今天我才发现，迄今为止，之所以没有跟上，中间脱节是因为我没有自律没有坚持，多忙多累坚持 15分钟足够每一天写一篇英文学习啊不是吗？

尤为可喜的是，2020年，Linda老师改变了大青山实用拳法英文的教学模式，丰富了教学内容，把每一节课的英文实用拳法词汇， 均融入进太极拳实用拳法的动作理论中，现在每每听一堂实用拳法英文课，觉得和听师父陈中华用中英文传授实用拳法一样的开心和激动啊。
因为对应的教学，更加贴近于实用拳法，极大地丰富了太极拳实用拳拳法的魅力。

eg:

 Lead with the finger on the way out,（词句的out用汉语一般觉得就是出，但是用在这里，我觉得“出”的表达更加深刻）

lead with the elbow on the way in.（同理”in “)因为母语太熟悉以至于没有体会到深意因而练拳时有些随意，但是今晚我忽然的意识到，英文使我加深了记忆，以至于在练拳中更加深刻的去理论行拳。

秉记在不动的前提下，需要旋转关节，这一句：

Turn your arm by turning your shoulder.

通过转肩来转手臂。.而这正是是太极拳  (positive circle(正拳)和Negative circle(反圈)的理论要求之一。

还有今晚最大的收获，让学习实用拳法英文的拳友收获了新的理论太极那就是：

练拳有层次其中第一个层次就是要

Level 1, we must create power with distance/size.

层次，也就是太极的“关”

以前陈中华老师用中文讲解距离和角度问题，我总是觉得我不理解， 练拳时自己做不出来，其实是我理解不到。Linda老师讲解了以后，我觉得我用英文去记忆理论会很深刻而且理解的快，记忆也深，对于这个现象，目前我自己不能理解自己的这种记忆，也许是适合我自己去理解实用拳法和爱上实用拳法英文的理由吧。

如陈旭教练所说7年不是过了“关”反而觉得要重新跟师父陈中华从头学起，而我学习英文的理解又何尝不是。也正因如此，在英语班领读拳友汤怀信的督促下我重新报了大青山实用拳法英语初级班，三年的英文学习让我觉得三年学英语是一小关。这一关我没有过。

在这一小关过程里，我收获了英语口语的同时，因Linda 老师融入了实用拳法套路的讲解，使我进一步促进了对太极拳实用拳法的理解。

感谢师父陈中华提供这个太极拳实用拳法英语学习平台，唯有扎扎实实学好才能不辜负师父的一片苦心。不逼你不成才。趁着年轻让我们不负韶华吧！

感恩师父，谢谢相伴了我3年的美丽的教学棒棒的英文老师-Linda.我会一直跟着您学下去，Keep moving！

博兴陈中华太极馆 张召臻 2020.3.27